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《河南日报》:黄河水院再次为珠峰高程测量贡献力量
[ 作者:   转帖自: 河南日报     点击数: 更新时间:2020/06/04 11:26:20 责任编辑:袁洪博  审核人:王靖]

来源:《河南日报》(2020年06月03日第04版)

李树华 王靖

5月27日,2020珠峰高程测量登山队成功登顶,这是我国专业测绘人员首次登顶珠峰观测高程,具有重要的历史意义。此次珠峰高程测量登山队中仅有10名测绘专业队员,其中3人毕业于秒速飞艇全天走势职业技术学院(以下简称“黄河水院”),他们分别是工程测量0504班马强、工程测量1301班李艺、地理信息1401班张卫东。面对国家重大工程任务时,他们主动请缨,通过专业技能和身体、心理素质测试等层层选拔成功入选。


这是该校毕业生继参加2005年珠峰高程复测工作后再一次参与国家重大测绘任务,充分彰显该校在90余年的办学历程中始终坚持立德树人根本任务和“安民生,建国家”“障颓波,挽狂澜,大业一肩担”使命担当,强化学生专业能力和职业素质培养,铸就学生职业发展能力,培养出一批批具有博大爱心、吃苦精神、强壮体魄、精湛技艺、创新意识“五味俱全”的黄河水院人。

强化思想引领聚力铸魂育人

当笔者问他们为什么能从众多报名者中脱颖而出时,他们没有说自己水平多高、本领多强,而是回忆起在校时的学习生活。“记得刚入校的专业介绍时,老师除了介绍我们专业的特色、发展前景、就业方向,还给我们讲了校友吴祖太的故事、学长参加珠峰测量的事迹,当时就觉得应该以他们为榜样,好好学习专业知识,用一技之长奉献青春力量,做担当民族复兴大任的时代新人!”

学生入学教育是新生入学思政第一课,在专业介绍与专业展示、优秀校友事迹宣讲中融入思想政治教育元素,引导新生树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。学校注重将思想政治工作贯穿于教育教学全过程,发挥思想政治理论课的主渠道主阵地作用,聚焦德技兼修的高素质技术技能人才培养,推进思政课教学与专业建设、学生工作、社会实践、科学研究、网络教育的有机结合,增强学生对思想政治理论课的满意度、获得感和针对性。深化“课程”育人,挖掘专业课程思政元素,推进思想政治教育与课程教学、实习实训相融合。强化以文化人,建造“校园大职场”育人氛围,邀请行业企业专家和能工巧匠开展职业素养教育,弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,培养学生良好职业道德和职业品质。学校涌现出了解放战争时期杨怀伸烈士,“人工天河”红旗渠设计师吴祖太、感动中原人物邢二朋等一批优秀校友。

锻造精湛技能提升职业能力

“最难忘的是测量实习,我们用了3天时间完成闭合水准路线测量,结果闭合差超限2mm,我们都觉得反正是校内实习大家知道怎么测就行了,结果是老师要求我们返工,当时有点抵触,可老师耐心跟我们说要把每一次练习当成实战,这样才能慢慢养成认真细致、扎实严谨的工作态度,在精益求精中练就过硬本领,老师帮我们分析了可能出现问题的测段,又强调了每一测站注意的事项,我们顶着烈日,利用周末又重测了一遍,终于完成实习任务。当计算出闭合差符合限差要求的那一刻,我暗自下决心在以后的学习和工作中一定不抱侥幸、认真细致,高标准要求自己,这也就是‘工匠精神’的养成吧!”

作为高职院校,学校始终坚持高素质技术技能人才培养目标,专业建设以突出高职教育的实践性、开放性和职业性为重点,校企合作创新“三统一、多样化”工学结合人才培养模式,实施“岗·课·证”相融通的课程模式、“教·学·练·做”一体化教学模式、“知识+技能+态度”项目化课程考核模式,推动课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接,渗透职业精神、职业道德、职业素养教育。按照“真设备、真流程、真环境”原则打造先进的实验实训条件,开放实训场馆,突出专业核心技能和专业特色,融入行业标准和岗位要求,坚持开展以“专业全覆盖、师生全参与、人人有出彩机会”为主题的技能竞赛活动,以赛促学、以赛促改,提升学生学习兴趣和职业能力,开展专业精湛技能证书认证,强化工匠精神培养,助力培养行业尖兵,实现专业能力与职业发展能力的有机统一,全方位培养“上岗快、留得住、素质高、可发展”的技术技能人才。建校90余年所培养的近20万毕业生在祖国大河上下、大江南北,或默默坚守一线或成为行业专家,为祖国的建设和发展贡献着黄河水院力量。

实施磨砺教育培养意志品格

“印象最深的就是辅导员要求我们每天进行5公里跑训练,他说测量专业野外工作强度大,要增强我们的体质,我那时认为他就是在体罚我们。但是工作后,才意识到是那每天的5公里训练让我的毅力和体能比其他同事略胜一筹,心里对辅导员满是感谢和愧意!”

面对当今不少青少年在百般呵护中成长,鲜少碰到挫折和挑战,学校不断丰富形式并形成常态化的体力锻炼、情绪管理、毅力培养等磨砺教育。学校利用教学环节、班团活动等加强学生吃苦耐劳品质教育,激励学生勇于自我挑战,促进品质养成。从发放新生录取通知书开始,引导学生开展职业体验,培养学生感恩意识和劳动观念。入学后,开展内容与强度适度的军训教育,增强学生吃苦的毅力。在日常教育管理中,开展“吃苦耐劳与人生”系列教育活动,引导学生树立崇高的学习目标,增强学习内生动力,培养勤奋刻苦、持之以恒的学习毅力。在实训实践中勤学苦练强素质,精益求精育工匠。开展青春榜样面对面、志愿服务、叠军被比赛、“自强之星”选树、“两争两创”、晨跑晨练等形式多样的吃苦耐劳精神主题教育活动,培养学生坚忍不拔的精神,塑造学生坚毅的品格。

“三年的大学生活短暂且充实,每一次班团活动、每一科专业学习、每一次实验实习、每一场报告讲座、每一次志愿服务……都印在我们的记忆深处,不知不觉我们的思想觉悟提高了、自我要求加强了、仪器操作熟练了、专业知识丰富了,面对岗位、面对每一次工作任务我们越来越自信!在抗击新冠肺炎疫情中,国家用最短的时间取得了疫情防控的巨大成果,中国人民共克时艰的精神、面对困难的勇气再次体现出来,正是这精神、这勇气让我们更爱我的国。作为测绘人,我们能被选拔进入2020珠峰高程测量登山队,这是荣幸更是责任,我们要用专业技能展示我们爱国的情怀、强国的志向、报国的行动,用实际行动践行入校时‘今天我以母校为荣,明天母校以我为荣’的豪迈誓言!”

 

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